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2018年第一年的语言书“蛙星称为”教案设计(长春版)棒棒堂 王子

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  学前教育网编了一本关于2018年第一年的语言“蛙星称为”教案设计(长春版),我希望能帮助教师的教学,仅供参考。

  首先,进口

  1,贝贝叶同学昨天病了,我想你知道如何?(打电话)(板书:调用)

  学习“命中”:(1)动作示范(2)组词(3):(多义性产词:出租车搬运工打字)

  学“字”:和“语言”与记忆的对比,了解这个词的特点“旁边写着写着”。

  2,用手机,然后距离也可以沟通,你看到他们在一个天上,一个在水里,你可以叫他们是谁它?(出示图片和文字)指名读

  学习“绿色”:(1)音节(2)空分素描书,问:什么是第三笔?什么是第五笔?他强调:下个月做写的字到底变成垂直。

  3,跟老师读的问题,叫青蛙星星会说什么? 好了,让我们轻轻地翻开书,一起来看看吧!

  其次,文字的理解,与文字素养

  1,听老师读课文,注意发音。

  2,学生读课文本身,不认识的单词可以通过语音来读几遍。

  3,第一读取部命名。重点指导意见“?“读。

  4,小星是如何回答呢?谁将会阅读第二部分?

  重点指导:(1)“天空与美国!“在”!“读经,尤其是美国,以反映一棒棒堂 王子天。

  (2)“金色的阳光,红彤彤的夕阳”注意“金,红彤彤”读数。

  (3)“风妈妈的娃娃卧云的摇篮”,即“娃娃睡觉,你的声音不能太大,它会唤醒。“

  (4)“喂,喂,小青蛙天上玩!“小的热情!!

  (5)学习“太”:①②③对比度空音节书“大”存储器④组词的发言。

  学习“洋”:您还可以设置什么话?

  (6)内地明星研究“黄金”:①②读音节词,书空记下的结构,下面是不是跨跨长,而不是一个“王”③④如何记忆单词组发言

  (7)学习“妈妈,宝贝”:观察的话,你发现了什么?注:字旁的字和女人一般都涉及到妇女,想想这个字是什么?

  (8)学习“它”:文字是怎么说的,你可以做到这一点说的一句话?

  三,巩固练习

  1,开火车读字卡:学习这么多麻柳叶的话,你知道的还?考考你。

  2,交货时间的话:识字真棒,加少许困难,谁就会导致这些词的阅读?

  识字是伟大的,我不知道怎么写,我想看看。

  四,书面说明

  五颗星的盛情邀请去天堂,小青蛙,青蛙走还?学生可以回家后再读课文,我们将探讨下一堂课。

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